选课时，她的课最热门；

　　评教时，她的课程得分最高；

　　BBS上，同学们都对她赞不绝口……

　　她就是我校人文学院的施索华老师。作为一名思想政治理论课教师，施老师用她的人格魅力，感染了一批又一批的学生，在今年的教师节前夕，她被评为了全国高校优秀思政理论课教师。

　　思想教育是培养人才的重中之重

　　凡是上过施索华老师的思想道德修养课的同学，都会有这样一种感觉：原来思想道德修养课可以这样有趣。

　　在施索华老师看来，思想道德修养课有它特殊的魅力，和不可取代的重要性。“西方有位道德学家叫塞缪尔·斯迈尔斯说：‘哪一个民族缺少了品德的支撑，那么就可以是下一个要灭亡的民族；哪一个民族如果不再崇高和奉行忠诚、诚实、正直和公正的美德，它就失去了生存的理由。’爱因斯坦也说过：‘光靠科学和技术，不能把人类带向幸福与高尚的生活。人类有理由将崇高道德准则的发现置于客观真理的发现之上。’”施老师表示，思想政治教育绝不是封闭、空洞、乏味的灌输和形式呆扳的说教，它要以大量生动、新鲜、能动、创新的教育内容，辅之以灵活多样教育方法，同时必须要有“时代感”、“创新性”和“适应性”。才能使受教育者的知识与能力，理论与方法、思想与实践融为一体、相得益彰。

　　“我喜欢看着每一个学生的眼睛，这样就能让学生觉得老师是在和自己交流。90分钟的时间塑造一个18岁以上成年人的灵魂很难，不过这是一个思想政治老师必须做出的努力。”施老师如是说。施老师有着这样与时俱进的教学理念，难怪同学们都说：“上一堂施老师的思想道德修养课，就像是和一个长者进行了一次心灵的交流，接受了道德和知识的洗礼。”

　　学生就像我的孩子

　　与施索华老师接触过的同学都知道，施老师从来不会对学生说不。“我爱交大就像爱我自己的家庭；我爱我的学生就像爱我自己的孩子。”施老师对于学生的爱并不是停留在嘴上，也不局限于一个小小的课堂，而是带到课外，体现到实际行动上。

　　施老师非常了解她的学生，知道学生们的需要：“我的学生是上个世纪80年代后出生的，受时代的影响，他们思想活跃、思维敏捷，接受新事物快，有独立性。但由于中小学的应试教育和简单的生活经历，他们对历史、国情和传统文化了解的少，对社会现实和人际关系也缺乏全面的认识。所以我要帮助他们树立正确的世界观和人生观，学会分析和鉴别各种社会思潮，在纷繁复杂的社会生活中培养和保持良好的品质、行为和健康的人格。”

　　施老师说，对学生的思想道德教育不能仅仅局限于三尺讲台。几乎所有上过她的课的学生都有她的手机号码和邮箱。她的手机24小时为学生而开，她也会每天检查邮箱，逐一回复同学们提出的问题。她对同学们的爱，延续到了课堂外，延续到了生活中，甚至延续到了同学们毕业之后。

　　施老师说，沐浴着100多位同学的目光，看他们听着她的课，这就是幸福。

　　做精神上的强者

　　施索华老师一直以中国传统道德来教育、要求自己的学生，她也是同样地要求着自己。她一直都极力推崇儒家的传统文化，修身、齐家、治国、平天下；天、地、君、亲、师、仁、义、礼、智、信。“这是民族的精髓，也是世界文化的精髓。1999年英国出了一本书《大不列颠百科全书》，第一页是老子、第二页是孔子、第三页是苏格拉底、第四页是柏拉图。英国的小青年追求的时尚是文化衫上印着：道、静、修己、谨独。日本企业界一位极力推崇儒家文化的企业家涩泽荣一认为，日本的企业应该建立在算盘和论语的基础之上。在朝鲜，有些乡村把儒家的伦理道德作为乡规列在村头。新加坡总统曾经宣布儒家精神是新加坡的治国之纲。日本三菱的家训更有趣了‘小不忍则乱大谋’……”施老师自豪地说。

　　在她看来，人真正的幸福不在于财富的多寡、物质生活水平的高低，而在于精神上的愉悦和劳动、创造过程中的满足。一个人承担了对国家、对社会、对家庭的责任和义务，不管他是工人、农民，他收入一百还是一万，他都是最幸福的人。

　　“我是中国的知识分子，我不敢和有些古人比也不敢和伟人比，但我也是一个有着凛然正气的中华儿女，我深深地爱着我的祖国，我也深深地爱着我的家庭，但如果让我在祖国和家庭之间做出选择的话，我情愿放弃我的家庭而选择我的祖国。没有国，哪来的家？战争年代保卫国家、和平年代建设国家，这是一个人道德修养和道德境界的底线。我会用我全部的情感来影响和教育我的学生，一定要学会匡世救国的本领，报效国家。”强烈的爱国主义情感，让施索华老师成为精神上的强者。

　　与时俱进，思源致远

　　今年，施索华老师获得了全国优秀教师、全国优秀思想政治理论课教师的光荣称号。谈到这份荣誉，施老师说：“它让我感到自己肩负的责任更重了。”她还说：“青年兴，则国家兴；青年强，则国家强。要培养全面发展的人才，思想政治教育为重中之重。作为工作在教学第一线的政治理论课教师，我要把大学生思想政治理论教育教学作为我毕生奋斗的事业，把我的精力、时间和我的爱给予我所钟爱的课堂，给予我那些可爱的学生。学高为师、德正为范，立德树人 、止于至善。”“在今后的工作、学习和生活中，我要向方永刚学习，做‘方永刚式’的政治理论课教师，用一份真情、一份真心、一份真意去求知、去探索；去努力拼搏、与时俱进，思源致远、敢为人先。”“永远育人事事教人，刚正求新时时创新”。这是施索华老师对自己提出的要求。

　　尽管施索华老师是交大校园里的明星人物，尽管她是最受学生喜爱的老师。可是施老师说：“我只是一个普通的人民教师，做着教书育人的工作而已。”她的这种潜心教育事业，安贫乐道的品质，她不为世俗左右，高尚而纯粹的思想让每一个学生都真正感受到了 “师者，所以传道、授业、解惑也”这句话的真正含义。

　　“我要把我的精力、我的时间和我的爱给予我所钟爱的教育事业，给予我那些可爱的学生。”施索华老师在她的网上课堂中写到，“永远不会忘记，我是一名教师。”

                                   《上海交大报》 2007.9.24 头版